Բոլոր գոյականները լրացնել բառ-որոշիչներով:

• Տղայի պահվածքը ուսուցիչներին դուր չէր գալիս: խելացի տղայի տարօրինակ պահվացք դուր չեկավ անզգացմունք ուսուցիչներին։
• Արմենի գիրքը կորավ: պուճուր Արմենի ճղվաց գիրքը։
• Խոհանոցում մայրը ճաշ էր եփում: անհարմար խոհանոցում բարի մայր տաք ճաշ եր եփում։
• Ընկերուհին հայտնեց լուրը: շատախօս ընկերուհին հայտնեց վատ լուր։
• Սենյակի պատից կախված էր նկար: մութ սենեակի հին պատից կախված էր մեծ նկար։

Բոլոր գոյականները լրացնել բառակապակցություն-որոշիչներով:

• Աշխարհը մարդուն սպառնում է աղետներով: մեծ ու դաժան աշխարհը թույլ ու անճար մարդուն սպառնում է աղետներով։
• Այցելուն կարծես թե ընտելացել էր տանը: բարի ու ընկերասեր այցելուն կարծես թե ընտելացել էր ջերմու կոկիկ տուն։
• Նա պարզ լսում էր երեխաների աղմուկը: նա պարզ լսում էր չարու պստիկ, բարձր աղմուկը։
• Անդորրը տարածվել էր այգիների վրա:
• Ջրի մի կոհակ բարձրացավ քարի վրա:

Յուրաքանչյուր նախադասության մեջ որոշիչներից մեկը դարձրու ետադաս՝ ուշադրություն դարձնելով կետադրությանը:

Բոլոր գոյականները լրացնել նախադասություն-որոշիչներով:

• Քամին հանդիսավոր խշխշացնում էր սաղարթները:
• Երկիրը հենվում է ոսկե գորտի վրա:
• Ծուխը խառնվել էր մշուշին:
• Գագաթը փայլում էր շողքերով:
• Դաշտի մեջ քարե երկու սյուն էր կանգնեցված:

Տրված որոշիչները գրիր որոշյալից (բառը, որին լրացնում է որոշիչը) առաջ և հետո. ուշադիր եղիր կետադրությանը:

• մի կին քաշում էր գանգակի պարանը: – անտառաբնակ բուի նման
• այդ ձայնը ուշքի բերեց նրան: – սրտաբուխ ու մտերիմ
• գազանիկը թաթեր ուներ: – երկար, բարակ ու ոսկրոտ մատներով
• աշունը շուկան լցրել է մրգերով: – ախորժելի, քաղցրահամ
• ես տեսնում եմ ծառը և թիրախը: – նրանից կախված

Կետադրել:

• Քայլում էր մի գեղեցիկ տիկին`տակավին դեռատի , քնքուշ ,նրբիրան:
• Սիրում եմ մեր երկինքը մուգ:
• Լեռան փեշին ապարանքն էր դարերի փոշին կամարներին դրած:
• Հացերի կողքին քնած էր հացթուխը՝ ալյուրոտված, ձեռքերը խմորոտ:
• Այդ առավոտ տեսածս առաջին բանը մեր ծիրանենին էր՝ծաղկազգեստ ու բուրող:
• Մայրամուտին ծովը՝շառագույն ու հանդարտ ,հանկարծ ալեկոծվեց:
• Ջրաղացը ՝ծեր ու իմաստուն հեքիաթասաց, լռել էր արդեն:
• Հավաքվածներին  մոտեցավ մի աղջիկ՝ խուճապահար թռչունի նման:
• Զանգը ,որ կարկաչուն ու հստակ ձայնը գլուխն էր գցել, բոլորին հավաքում էր եկեղեցում:
• Շրջակա դաշտը ՝երփներանգ ծաղիկներով զարդարված քչքչան աղբյուրները՝ պաղպաջուն ու զուլալ, ստեղծել էին եդեմական տեսարան:

Այս տեղ այդ ճանապարհ՝ երեվանկայուցան դուրս տանող, դառնում է ավելի ուղիղ ու լայն։

Հետաղոտությունների ճանապարներ՝ այժմ մի փոքր տրորված, նորից փակվելեն։

Նախադասություններում ընդգծիր ենթակաները, դրանց վերագրված հատկանիշները (ստորոգյալները):

• Երկնքում կուտակված թուխպերը ցրվեցին:
• Արցախը Մեծ Հայքի նահանգներից տասներորդն էր:
• Ես ձեզանից չեմ պահանջում ոչ զորք, ոչ զենք:
• Երիտասարդի նյարդերն անասելի լարվում էին:
• Քարափների գլխին աճել էր մի մենավոր ընկուզենի:
• Նրա տեսածը անապատային խաբկանք էր:
• Նրա հայրը դու ես:
• Հարևան սենյակում հավաքվեք:
• Ձյան փաթիլները խնձորենու ճերմակ ծաղկաթերթեր են:
• Աղջա հետ զրուցելու ամենահարմար պահը հիմա էր:

Ըստ այդ հատկանիշների բովանդակության՝ բաժանիր երկու խմբի:

Նշիր դրանց տարբերությունը:

Առաջին խմբում որոշիր ստորոգյալի եղանակը, ժամանակը, դեմքը, թիվը: Երկրորդ խմբում որոշիր, թե ստորոգյալի մաս կազմող բառը ինչ խոսքի մաս է:

Ընտրիր ճիշտ տարբերակը:

• Այն ստորոգյալը, որը կազմված է բայով/այլ խոսքի մասով, կոչվում է պարզ ստորոգյալ:
• Այն ստորոգյալը, որը կազմված է բայով/այլ խոսքի մասով, կոչվում է բաղադրյալ ստորոգյալ:

Մեկ ստորոգյալ ունեցող նախադասությունները կոչվում են պարզ նախադասություններ: Մեկից ավելի ստորոգյալ ունեցող նախադասությունները կոչվում են բարդ նախադասություններ:

Որոշիր՝ նախադասությունը պարզ է, թե բարդ:

• Դրսում քամին դադարեց, սկսեց ձյուն տեղալ:բարդ
• Սրթսրթալով տեղավորվեցինք մի փոքր անձավում:պարզ
• Երեխաները ծառից խոշոր, բայց խակ սալոր էին քաղել:պարզ
• Շրջակայքում փայտ չկար, որ խարույկ վառեինք:պարզ
• Մինչև լույս կդիմանանք ու մեր որսը լուսաբացին կշարունակենք:բարդ
• Աստծո հրամանով սարերն իրար են մոտեցել, լիճը հասցրել են մինչև երկինք և ազատել վիշապից:բարդ
• Երեխաների ճիշտ դաստիարակությունն ամեն ընտանիքի առաջնային խնդիրն է:պարզ

Ստորոգյալի կետադրությունը:

• Սուրենը վազում է, թռչկոտում է: – Սուրենը վազում է, թռչկոտում:
• Սուրենը վազում է, Արեգը թռչկոտում է: – Սուրենը վազում է, Արեգը՝ թռչկոտում:
• Արևը շողում է, ծաղիկները բուրում են, առվակը քչքչում է, ծառերը բողբոջում են: – Արևը շողում է, ծաղիկները՝ բուրում, առվակը՝ քչքչում, ծառերը՝ բողբոջում:
• Անտառը դատարկվում է ու չորանում: – Անտառը դատարկվում է, ու ծառերը չորանում են:

Կետադրիր, եթե անհրաժեշտ է:

• Թագավոր ընտրվելուց հետո բնավորությունն անմիջապես փոխեց , հպարտացավ:
• Շուտով բոլորը հիասթափվեցին , մի խումբ ծաղիկներ նրա դեմ ընբոստացան:
• Իր տեղից իսկույն ելավ ու աթոռ առաջարկեց:
• Համեցեք , խնձոր անուշ արեք , օրը շոգ է , ծարավ կլինեք:
• Հրավերը շնորհակալությամբ ընդունեցի , և ձիս կանգնեց ծառի տակ:
• Սիսակն ընտանիքից էր բաժանվում , Միսակը այգուց:
• Հակոբ ապոր խնձորենիներն աճում էին , ու դրանց հետ աճում էր նաև որդին:
• Եզան մեջքն ուղիղ էր , ետևի մասը մի քիչ տափակ վիզը հաստ էր , գլուխը դիք:
• Զօր ու գիշեր երկինքը ցողում է և հողը խոնավ է:
• Հայացքը գցել էր մի կետի , ու սիրտը արագ բաբախում էր:
• Այստեղ ծաղիկների հոտն էր բռնել և մի քիչ այն կողմ աղբանոցի հոտը: