դինամիկա

1.Նյուտոնի առաջին օրենքի ձևակերպումը: պատաս․ Մարմին մնում է այն ժամանակ դադարի վիճակում երբ նրա շուրջի մարմիններ նրա վրա չեն ազդում կամ նրանց ազդեցություն հավասարա այդ մարմնի վրայ։

2.Բերել Նյուտոնի առաջին օրենքը հաստատող օրինակներ: պատաս․ մենք այս օրինակ ներ դասարանում կատարել ենք։

3.Ինչ պայմաններում է մարմինը շարժվում ուղղագիծ հավասարաչափ: Օրինակ երբ ավտոի շարժիչ դիմանում է շփման և օդի դիմադրության ավտոն շարժվում է ուղա գծի վրայ։

4.Մարմնի վրա ազդող ուժերի համազորը զրո է: Մարմինը շարժվում է,թե գտնվում է դադարի վիճակում: գտնվում է դաթարի վիճակում։

5.Ինչն է մարմնի արագության փոփոխության պատճառը: պատաս․ Այն որ ինչ ուժ է նրա վրայ ավել շատ ազդում է որ պատճառ է դառնում նրա արագություն շատանա թէ ոչ։

6.Նյուտոնի երկրորդ օրենքի ձևակերպումը,գրել բանաձևը: պատաս․ F=

7.Որ դեպքում է մարմինը շարժվում արագացմամբ: պատաս․ երբ նրա վրայ ազդող ուժեր չեն համակշռվում

8.Բերել մարմինների փոխազդեցության օրինակներ: պատաս․ այսինքն օրինակ գնդիկի ուժ փոխանցվում է մի գնդիկի ուժ միուս ուժին։

9.Նյուտոնի երրորդ օրենքի ձևակերպումը,գրել բանաձևը:

Ըմբոստի մահը

  • բացատրել ըմբոստ, գալարվել, գաղջ, պատուտակ, ճգնել, անհագ, զմայլվել, պատվանդան, ոստ, մրմնջալ: պատաս․
  • ինչպիսի հասարակություն է նկարագրված առաջին հատվածում — նշիր նմանություններ և տարբերություններ քո շրջապատի հետ: պատաս․ Անտառի ծառերն ու բոյսեր մինչ այդ ուտում, մեռնում, մահանում բայց հիմա ճիշտ ամեն հուզվել էին։ Անտառում ամեն ինչ լավ եր և ամեն գոհ էին և ոչինչի համար չէին ձկտում։
  • ի՞նչ գծված սահմանի մասին է խոսքը, բեր օրինակներ:պատաս․
  • ի՞նչ է խորհրդանշում քամին, կայծակը, որոտը, արևի լույսը:պատաս քամին փչում եր, կայծակ նրա շուրջ շանթիչ գծերեր նշում, արևը այրում եր։
  • ու՞ր էր ձգտում հասնել Ըմբոստը. մեղադրու՞մ ես նրան, թե արդարացնում, ինչու՞:պատաս․ Ըմբոստը փորձում եր բարձրանար և հասներ արեվին և միուս ծառեր նրան ասում էին որ դու չես կարող և կմահանաս բայց նա շարունակում եր իր ձկտել որ հասներ արեվին։ ես իրեն արդարացնում եմ որդեվ նա գնում եր դեպի իր նպատակին որ ձեռք բերեր և չեր մտածում ճանապարհի դժվարության մասին և միուսների խօսքն ել չեր լսում թէ նրանք ինչ են ասում թէ դու կարողես թէ ոչ։
  • կա՞ մի բարձր տեղ, ուր դու ես ձգտում հասնել, ինչպե՞ս ես հաղթահարում այդ բարձրությունը (ստեղծագործական աշխատանք):պատաս․ այո ես ձկտումեմ որ աշխարհի մի հատ հայտնի ավտո գիտնական և դիզայներ լինեմ որի լրիվ աշխարհ ինձ ճանաչեն և այդ իմ աշխատանքի արդյունքով գնամ և ամբողջ ովրոպական երկրներում ման գամ և տեղեկանամ թէ եվրոպան ինչ պիսին տեղ է։

One day without phone

I think one day, if i do not use a phone I will become crazy and that day would be hard day for me. But without phone has benefit for us because we can have a lot relation with our family. This topic is good for us to far away from technology and something like that to one day seat to think about other think seat rid a book, speaking with other with adults and someone to have a experiment and flag or something like that. Going outside, walking, thinking, look a view and world out of phone. But near this good things, we have a very hard and different day for us for example we do not know what time is it how write a text for us or something like that. I experiment this position in a comp of scout and not very hard because we have a activity, speaking with friends and playing and that very good for us I wish you to try it.

Միստր Բին Mr. bean, նախագծային շաբաթ 6

այս ծրագիր մի հատ ծիծաղալի բրիտանյական է որ գրվել և խաղացել է ռուան աթքինսոն ի միջոցով։ այս սերիալի մեջ գրելեն նաեվ ;ռաբին դրիսքուլ, ռիչարդ քրթիս և բեն էլթոն էին։ Այս սեռյալ իր առաջին մաս 1990թ․ ին հեռուստացույցից ցոյց տվեցին և իր վերջի մաս որ ցոյց տվեց mr. bean ի ամենա սիրուն խօսքերնեին որ 1995 ին տեսնվեց։ Բայց մինչեվ 2006 բրիտանյայի հեռուստացույցից ցոյց չտվեց բայց վերջապես 2006 ի 25 օգօստոսին nickelodeon TV ից ցոյց տվեցին:

այս պատմություն մի հատ անձնավորության, Mr. bean ի մասինա։ աթքինսոն այս անձնավորության համարսարանում է ստեղծել և ինք այս անձնավորության մի հատ երեխին, մեծ մարդու մարմնի մեջ է պատմում։ Այս անձնավորություն մի հատ մարդու մասին է որ շատ քիջ է խոսում և շատ ծիծաղալի մասեր իր շարժումներ և անհասկանալի լուծումներն է առորյա գործերի հետ։

Ամերիկա, նախագծային շաբաթ 5

ամերիկան գտնվում հյուսիս արեվմուտքում, նա սահման ոնի Քանադայի և Մեկզիքի յետ գետնային մարզ ունի։ Դրանով հանդերձ որ Ամերիկան անգլերենը շատ հայդնի է որպես համաշխարային լեզու է բայց անգլերեն պաշտօնական լեզու չէ ամերիկայում։ պետություն շատ փորձեց որ անգլերեն պաշտօնական սարքի բայց չհաջողեց։

Ամերիկայի գտնվություն; 1492թ․ ին ամերիկան Քրիստոֆ Քոլոմբի միջոցով գտնվեց, նա առաջ կարծում էր որ այդ տեղ հնդկաստան է բայց, Ամռիգո Ոսփիչուն հայտնեց որ այդ նոր մայրացամաք է։ Ամերիկայում բնակվեցին եվռոպացիներ։ 1783թ․ ին Ֆռանսիայում ընդունվեց Ամիրկան ընդունվեց որպես անկախ երկիր։

Ամերիկան աշխարհի երորդ կամ չորորդ երկիրն է։ Ամերիկան ունի 327 միլեուն ժողովուրդ։ Նրա մայրաքաղաք վաշինգտօնն է։ ունի 50 հատ նահանգ։ իր դրոշակի միտքն այն է որ իր երկար գծեր որ կան, կարմիր․ կապոյ․ սպիտակ նշանակում է իր 13 նահանգներ որ անկախություննեն ճարել և իր աստղեր իր 50 նահանգների միտքն են։

Իտալիա

Իտալյան գտնվում է եվրոպայի ամենա հարաֆ մասում իր հարեվաններ; ֆռանսիյա, սան մարինօ, ավստարյա․․․ իր մայրաքաղաք հռօմն է։ Իր աշխարհադրական դիրքով պատճառ է դառել որ առաջացած երկիր դառնա։ իր բնական պայմաններ շատ չեն, նա նավտ, գազ չունի բայց մետաղ ու ոսկի ունի ու այլ բաներ։ չորս հինգերորդ կազմում է լեռնային և այս խնթիր կապ ստեղծել իր հարեվան երկրների յետ դժվար է սարքել։ 98 տոկոս իտալացի են և դա շատ լավ որ իրենց երկիր օտար ազգեր շատ չկան։ ինք հարուստ է ավտոների գործարաներով ու այլ գործարաներով։

ռուսաստան

ռուսատանի պետություն նախագահական պետություն է, բնակչություն 143 միլեւոն մարդ, տարացքը 171․1 մլ կմ2 և իր մայրաքաղք մոսկվա։ իր բնական ռեսորսներ կազմվում է նավտից, ոսկուց, ջրից և շատ տարբեր ռեսորսներից։ Ռուսաստանի պետություն բարդ է, ռուսաստանի տարացքում կա թե քաղաքական-տարացքային և թե վարչատարացքային միավորներ: Ռուսաստան կազմված է 21 հանրապետությունից, 1 ինքնավար մարզից, 9 երկրամաս և 46 մարզ։

Լեզուներ,նախագծային շաբաթ 4

աշխարհում շատ տարբեր լեզուներ կան որ տարբեր երկրներում խոսվումեն։ լեզուներ դարեր շարունակ տարբերվելեն ու փոխվելեն, առաջացելեն, հեշտացվելեն, կռճատվելեն և այլ փոփոխություններ։ նախկինում լեզուններ շատ դժվար էին և իրենց գրել շատ դժվարեր որտեվ հնավորություններ չկար և պառտավոր էին լինում որ փետի, քարի կամ կաշվի վրայ գրեյին և այդ գործ շատ դժվարեր, բայց աշխարհ որ առաջացավ թուղթ և այլ գործիքներ ստեղծվեցին գրելու համար։ Աշխարհում լեզուներ կան որ տարբեր ու դժվար կանոններ ունեն; օրինակ որոշ լեզուներ աղջիկ․տղա ունեն, դժվար քերակկանություն ունեն և այլ կանոններ բայց որոշ լեզուններ կան որ շատ բարդ կանոններ չունեն և հեշտա լինում այդ լեզուններ սովորել մի քանի այդ լեզուններից իսպաներեն, պարսկերեն, անգլերեն և այլ լեզոււենր։ մենք պետքա ինչ քան որ կարողենք օտար երկրների լեզուններ սովորենք որ եթե օտար երկրացի է մեզ հանդիպում կարողանանք իր յետ կապ ստեղծենք և այս կարողություն կարող է մեզ մեր գործերի մեջ մեզ օգնի որ օտար երկիրների յետ կապ ստեղծել հնարավոր սարքի։

Հոկտեմբերի 21-27, առաջադրանք 1․2 տնային

  • Նկարագրել Արևելյան Հայաստանի 19-րդ դարի սկզբին վարչաքաղաքական կացությունը:/գրավոր/ պատաս․ այս դարերում արվելյան Հայաստան պարսկաստանի տիրապետության տակ եր բայց արեվմտյան Հայաստան օսմանյան թուրքերի տիրապետության տակ և հյուսիսային Հայաստան արեվելավրացական պետության տիրապետության տակ եր։
  • 1804-1813թթ. ռուս-պարսկական պատերազմի նախադրյալները, ընթացքը , ավարտը, արդյունքները:/գրավոր/ պատաս․ 1804թ․ ռուսաստան պատերազմ սկսեց պարսկաստանի հետ։ Ռուսաստանի զորքեր մայիսիսն գրավեցին գանձակի խանության տարացք և գրավելին արևելյան Հայաստանի ամենա ուժեղ հենակետ Երվանի բերդը։ Սակայն հանդիպեցին պարսկաստանի ուժեղ դիմադրությունին և պառտավորված հետ վերադարցան վրաստան։ 1805թ․ ռուսական բանակ գրավեց շիրակ։ Ղարաբաղի խան սակայն ռուսաստանի հետ հաշտություն կնքեց և իր գահ կնքեց ռուսաստանի կայսրության։ 1808թ․ ռուսական զորքեր երկրորդ անգամվա համար արշավեցին երեվան բայց այս անգամ բերդ չկարողացին որ բերդ գրավեն։ 1812թ․ հունիսին նապելոն ներխուժեց ռուսաստան։ Պարսկական իշխանություն այս հնարավությունից ոգտվելով ակտիվացրեց իր գործենություն անդրկովկասյան։
  • Գյուլիստանի պայմանագիրը։ պատաս․ Պարսկական պետություն 1813թ․ ղարաբաղի գյուլիստան գյուղում կնքել հաշտություն։ Այս պայմանագրով պարսկաստան որպես օգութ հրաժարվեց արևլյան վրաստանից, գանձակից, արցախից և այլ տեղերից։

երկրորդ առաջադրանք տնային

  • 1826-1828թթ. Ռուս-պարսկական պատերազմի սկիզբը , ընթացքը ավարտը, արդյունքները: պատաս․ 1826թ․ ին, Աբաս Միրզայի բանակ խախտելով գեուլիստանի պայմանագիր հարցակվեցին Արցախ և սկսվեց 1826թ․ ի ռուս- պարսկական պատերազմ։ Հուլիսի 26-ին պարսկական զորքեր պաշարեցին Շոշին։ Ռուսական կայզուր շրջակա գեուղերից օգնություն խնթրեց ինքնապաշտպանության և այս պաշտպանություն 47 օր տեվեց։ Երեվանի ուժեր ներխուժեցին Շիրակ։ Ղարաքիլիսայի շրջի գյուղացիներ բարիկադներ սարքեցին և դիմեցին ինքնապաշտպանության։ 1826 թ․ ին Շամքորի հայ գենեռալի Վ․ Մադաթովի 2- հազարանոց բանակ ոչնչացրեց պարսկական 10-հազարանոց զորքին։ սեպտեմբերի 13- ին գանձակի շրջի պատերազմում ռուսական զորքեր դուրս շպռտեցին պարսկական զորքերին գրաված շրջանից։ 1827թ․ ին Թիֆլիսում տեղի ունեցավ առաջին հայ կամավորական ջոկատ։ 1827թ․ ին ռուսական զորքեր Իվան Պասկվիչի հրամանատրության ռազմական գործոնեություն կատարեցին Երեվանի և Նախիջեվանի սահմաներում։
  • Թուրքմենչայի պայմանագիր ,«Բախտորոշ պայմանագրեր»,ուսումնասիրել էջ 32-38, յուրաքանչյուր հոդվածը մեկ նախադասությամբ գրավոր ամփոփել
  • Համեմատել Գյուլիստանի և Թուրքմենչայի պայմանագրերը:
  • Ամփոփել/ 10-15 նախադասությամբ/ 19-րդ դարի առաջին կեսին արևելյան Հայաստանի` Ռուսաստանին միացման ընթացքի և հետևանքների մասին :

wine

wine coming from grape. Is very delicious rum: for making wine, first buy a grape, spread under sun to vaporize grapes water: after this work, abstract the grape trash and then mix all grapes. then to pout in barrel and in 2,3 months mix it every day and then wine is ready. wine is making with white grapes and red grapes.