Month: March 2020

Ագարակ

Մենք անցյալ օր երեխերքով և մեր դասատուի այսինքն ընկեր շուշանի հետ գնացինք ագարակ որի ենդեղ կան տարբեր կենդանիներ Օրինակ; շուն, ձի, բադ, հավ և այլ կենդանիներ։ Այս անգամ որ գնացինք ագարակ ընկեր կարոն մեզ տարավ շների վանդակների մօտ և առաջ առջուկին վանդակից հանեցինք և իրեն տարանք ու զբոսնեցինք հետաքրքիր շուներ ու իսկապես մի առջուկի նմաներ։

առջուկից հետո գնացինք և ռոքսի ին դուրս բերեցինք ու զբոսնեցրինք և Ռոքսին շատ հետաքրքիր շուներ որտեվ կանանչ ու խոտեր ուտում և ընկեր կարոնել ասումեր վնասչունի թող ուտի։ ես ընկերիս ասացի որ ռոքսի հետ գնա և Գոհարին վախեցնի որտեվ Գոհար շատ է վախենում շնից։

ըհը և սա ել ռոքսին

Արևելյան Ասիա

  1. Ի՞նչ առանձնահատկություններ ունի Արևելյան Ասիա տարածաշրջանը:Հարավային Ասիան ակնառու ֆիզիկաշխարհագրական հատկանիշներով առանձացած, էմյուս տարածաշրջաններից: Հյուսիսային կողմի այս տարածաշրջանը բարձր լեռներովսահմանազատված է կետրոնական և Հարավային Ասիայի հասարակական-աշխարհագրական տարածաշրջանում ներառված երկների ընդհանում տարածքը 4,ջ մլն կմ2է աշխարհի ցամաքի 3%-ից փոքր-ինչ ավելի:
  2. Ի՞նչ դեր ունի Արևելյան Ասիան համաշխարհային տնտեսությունում:Հարավային ասիան աշխարհի հնագույն քաղաքակրթության օջախներից է։ Այստեղ հինֆիլեզուն երկար պատմականորեն շփման հետևանքով մեծ ազդեցություն է թողելհնդևրոպական լեզուների վրա որոնց որ պատկանում է հայերենը։ Չինաստանը, Պակիստանըև Հնդկաստանը առ այսօր պայքարում են Ջամուի և Քամշիրի համար։
  3. Որո՞նք են Արևելյան Ասիայի երկրների տնտեսության մասնագիտացված ճյուղերը:Հարավային ասիայի ընդերքի հարստություններից առանձնացնում են քարածուխի մանգանիքրոմի երկաթի և տիտանի հանքաքարերը։
  4. Քարտեզի վրա նշել Արևելյան Ասիայի երկրները և այդ երկրների ափերը ողողող ջրային ավազանները:

Իրիկունտ շարքը ժողովածուն, վերլուծություն բանաստեղծության

Առավոտ կանուխ, երբ արև չկա,
Լուռ զգում եմ ես, —
Որ լուսե հոգին քնած աղջկա
Մոտի՛կ է այնպես:

Ու լսում եմ ես, լսում եմ միայն,
Երազուն-տրտում:
Ժպտում է հոգիս անդորր տրտմության
Գունատ կապույտում:

Զգում է հոգիս շրթերի վրա`
Անմարմին, դողդոջ —
Կապույտ, երկնագույն համբույրը նրա —
Լուսավո՛ր քրոջ:

Ես ընտրում եմ դեղին և կապույտ գույներ; որտեվ թէ խօսում է արևի և երկնքի մասին և թէ աղջկա առավոտվա ժամի հոգու մասին։

Քո՜ւյր, արցունքները — մաքուր
Ղողանջներ են, որ
Հղանում են երկնագույն
Զանգ — աչքերդ խոր:

Ղողանջնե՛ր են — լուսավոր, —
Կո՛ւյս թռիչք ու թև՛ .
Ղողանջնե՜ր են — թևավո՛ր
Ու թեթև՛, թեթև՛…

Ես ընտրում եմ կապույտ և ըսպիտակ գույներ; որտեվ խօսում է արծունքի և ըզգացմունքի մասին և ես երբ լսում եմ արծունքի մասին այս գույների միտքնեմ ընգնում։

Երբ չկայիր կարծես դու` դղյակում հոգու
Անշշուկ քնած, —
Քո՜ւյր, իմ հոգին, աստղային, որպես նինջը քո —
Կապույտում մնաց: —

Պատուհանից դղյակի ես տեսնում էի
Երկինքները բիլ:
Շրթերիս մեջ, հոգուս մեջ մի խոսք ունեի.
— Քո՜ւյր, քնի՜ր, քնի՜ր…

Միայն զգում էի ես` լուռ, տրտում այնպես`
Որ ամեն ինչում —
Քո լուսավոր էության հարազատ ու հեզ
Կապույտն է շնչում:

Եվ չկայիր կարծես դու` դղյակում հոգու
Անշշուկ քնած:
— Քու՜յր, իմ հոգին, աստղային, որպես նինջը քո—
Կապույտու՜մ մնաց:

Արևի ոսկին ինչո՞ւ է փակում
Մեր աչքերը թաց —
Երբ` կապույտ երազն արթնացած հոգում՝
Նայում ենք հանկարծ:

Երբ բաց ենք անում աչքերս` կապույտ,
Աստղային նիրհից, —
Որ տեսնենք ոսկու ծիծաղը` անփույթ
Հղացած հրից:

Ինչո՞ւ է խոցում, ասեղի նման,
Ոսկին արևի —
Մենավոր ժամին վերջի՜ն տրտմության`
Վերջի՜ն բարևի…

Ես ընտրում եմ դեղին սեվ և սպիտակ գույներ; որտեվ խօսում է արևի ոսկեգույնի մասին և թէ երազի մասին և երբ ես երազեմ տեսնում սեվ և սպիտակ եմ տեսնում իմ երազներ։

Ջինջ ճախրում են ղողանջները հորիզոնից — հորիզոն
— Ինչ տրտո՛ւմ է, կապույտ աղջիկ, հրաժեշտի երեկոն…

Տրտմություն ու լույս է իջել քո աչքերում, իմ հոգում.
Օրհնե՜նք, օրհնե՜նք այս երկրային հրաժեշտի երեկոն…

Եվ թող հալվե՜ն, ձուլվե՜ն, մարվե՜ն իրիկնային կապույտում
Մեր կույս հոգու իրիկնային սպասումները տրտում:

Եվ զանգերը անրջորեն, հորիզոնից — հորիզոն,
Օրհներգելով թող օրորեն հրաժեշտի երեկոն…

ԽՆԴԻՐՆԵՐ

Հաշվեք, թե քանի՞ ուղղանկյուն, եռանկյուն, քառակուսի, սեղան և քանի՞ ստվարագծված եռանկյուն կա նկարում: 12 հատ ուղանկյուն; 30 եռանկյուն; 4 քառակուսի;

2.  Խենթերի քաղաքում Թվերի փողոցի աջակողմյան տների համարները կենտ են: Սակայն այդ քաղաքի բնակիչները չեն օգտագործում թվեր, որոնց գրառման մեջ կա 3 թվանշանը: Այդ փողոցի աջակողմյան առաջին տան համարը 1-ն է: Գրեք աջակողմյան տասնհինգերորդ տան համարը:47 համար

3. Նարեկը գումարեց յոթ թիվ և ստացավ 2016:Այդ թվերից մեկը 201-ն է:Նա 201-ը փոխարինեց 102-ով և նորից գումարեց բոլոր թվերը:Ի՞նչ ստացավ Նարեկը արդյունքում: Պատաս․ 1917

4.Կարենի գրպանում կա 13 մետաղադրամ, յուրաքանչյուրը 5 կամ 10 դրամ արժողությամբ:Բերված թվերից ո՞րը չի կարող լինել Կարենի գրպանի եղած մետաղադրամների արժեքների գումարը:

5. Միքայելը ընտրեց մի թիվ, բազմապատկեց այն իրենով, ստացածին գումարեց 1, արդյունքը բազմապատկեց 10-ով, հետո գումարեց 3, ապա ստացված արդյունքը բազմապատկեց 4-ով և ստացավ 2012:Ի՞նչ թիվ էր ընտրել Միքայելը:

6. Երբ Բուրատինոն ստում է, նրա քիթը երկարում է 6սմ-ով, իսկ երբ նա ճիշտ է խոսում, քիթը կարճանում է 2սմ-ով:Նրա քիթը 9 սմ էր, ինչից հետո նա երեք անգամ ստեց և երկու անգամ ճիշտ խոսեց:Որքա՞ն դարձավ Բուրատինոյի քթի երկարությունը դրանից հետո:

1․ Մի մարդ ապրում է 17-րդ հարկում։ Իր հարկ նա վերելակով կարողանում է բարձրանալ միայն անձրևոտ օրերին, կամ էլ երբ հարևաններից մարդ կա իր հետ, իսկ մնացած դեպքերում նա մինչև 9-րդ հարկ է գնում ու այնտեղից ոտքով է բարձրանում իր հարկ։ Ինչո՞ւ։

2․ Եթե գիշերվա 12։00-ին անձրև է գալիս, ապա կարելի՞ է արդյոք ակնկալել, որ 72 ժամ հետո արևոտ եղանակ կլինի։

3․ Մատիտը դրեցին գետնին ու խնդրեցին մի քանի մարդու ցատկել դրա վրայով, սակայն ոչ ոք չկարողացավ դա անել։ Ինչո՞ւ։

4․ Ինչպե՞ս է պետք նետել թենիսի գնդակը, որ այն հետ գա Ձեզ մոտ։ Նրան նետենք դեպի վերեվ որ նորից վերադառնա։

14․ Գրապահարանում գիտնականը պահում է երկու գիրք։ Առաջին գրքում կա 230 էջ, իսկ երկրորդում՝ 325։ Քանի՞ էջ կա առաջին գրքի առաջին էջի ու երկրորդ գրքի վերջին էջի միջև։

Մարտի 2-6. առցանց աշխատանք, Իշխանություն և ժողովրդավարություն

  • ի՞նչ է իշխանությունը։ Պատաս․ Իշխանություն ասելով հասկանում ենք որ մի հատ երկիր ունի իշխանություն և այդ իշխանություն պարտականություն ունի որ այդ երկիր կառավարի և երկրի խնթիրներ վերացնի և արդյունաբերություններ ըստեղծի երկրի համար որ կարողանա իր անուն աշխարհում հայտնի ստեղծի։
  • ի՞նչ է ժողովրդավարությունը։ Պատաս․ Ժողովրդավարույթուն մի հատ իշխելու տեսակ է որի մի ձեվ է ժողովրդին ավելի հեշտ կառավարել, և այստեղ հատուկ մարդիկ չեն կառավարում երկիր այլ ժողովուրդ որի այս ժողովրդավարությունը ունի տարբեր իշխանության ձեվեր։
  • ո՞րն է ժողովրդավարական իշխանությունը։ Պատաս․ Աշխարհի տարբեր երկրներում կա տարբեր ժողովրդավարությունն որի իրենց ժողովրդին տարբեր իրավունքներ են տալիս։
  • Ի՞նչ եք կարծում, մեր հանրապետությունը որքանո՞վ է համապատասխանում ժողովրդավարական պետության չափանիշներին։ Պատաս․

Ադրբեջան

  1. Բնութագրեք Ադրբեջանի աշխարհագրական դիրքը:Պատաս․ Նա գտնվում է հարավ-արեվմուտք Ասիաում, կասպից ծովի ձախ կողմի ափին։ Նրա ցամաքային հարեվաններ; Իրան, Վրաստան, Հայաստան, Թուրքյա, Ռուսաստան։ Ծովային հարեվաններ; Թորքմանաստան, Ղազաղստան։ Պետքա ավելացնեմ որ Ադրբեջան բաժանված է 2 մասի որի իր միուս անուն Նախիջեվանն է։
Ադրբեջանի քաղաքներ - Վիքիպեդիա ...
  1. Ի՞նչ դեր ունի Ադրբեջանը հվ-արմ Ասիայում:Ադրբեջանը տարբեր երկրներ նավթ և գազ է մատակարարում, այդ իսկ պատճառով մեծ դեր ունի հարավ-արևմտյան Ասիայում։
Սրվել է Հայաստան-Ադրբեջան ...
  1. Որո՞նք են Ադրբեջանի զարգացման նախադրյալները:Վիթխարի է Կասպից ծովի տնտեսական նշանակությունը Ադրբեջանի համար: Կասպիական ջրերը պարունակում են միլիոնավոր տոննա տարբեր աղեր, հատակում կան նավթի և բնական գազի պաշարներ:Կասպից ծովը հարուստ է արժեքավոր ձկնատեսակներով (սաղմոն, թառափ):Ադրբեջանի ընդերքը հարուստ է օգտակար հանածոներով, հատկապես նավթով և բնական գազով: Զգալի են նաև երկաթի հանքերի, ալյոմինի հումքի, մոլիբդենի, քարաղի պաշարները: Շատ են հանքային աղբյուրները:
Image result for ադրբեջան

Դաս 32,33,34

1.Թվարկել ձեր շրջապատի մի քանի առարկաներ և նշել թե ինչ նյութերից է այն պատրաստված: սեղան; փետից կամ մետաղից, ապակի; ավազից ջրից և քիմիական նյութներից, թուղթ; փետից և քիմիական նյութներից։

2.Ինչից են բաղկացած ֆիզիկական մարմնները: նյութներից

3.Ինչպիսի կառուցվածք ունի նյութը: նյութ կազմված է ատոմ ներից և ատոմներ կազմված են մոլեկուլներից։

4.Ինչպես են անվանում նյութի մասնիկները: նյութի մասինիկներ որ ասում են այսինք նյութի մոլեկուլներ և ատոմներ

5.Որ նյութն են անվանում տարր:Միևնույն տեսակի ատոմներից բաղկացած նյութն անվանում են տարր:

6.Ինչ է մոլեկուլը: որի կազմված է երկու կամ ավելին ատոմներից։

7. Ինչ մոլեկուլներ են ձեզ հայտնի: H2O, CO2

8.Որ մասնիկն է օժտված նյութի բոլոր հատկություններով: միևնույն լիցքովօժտված ատոմի միջուկների ամբողջություն։

9. Քանի անգամ է ատոմը փոքր խնձորից: այնքան ինչ պես խնձոր երկրա գնդից։

10.Ինչ է դիֆուզիան:Նյութերի ինքնաբերական խառնման երևույթը կոչվում է դիֆուզիա:

11.Ինչպես է ընթանում դիֆուզիան գազերում, հեղուկներում և պինդ մարմիններում:Գազերում դիֆուզիան ավելի արագ է ընթանում, քան հեղուկներում: Դա պայմանավորված է նրանով, որ գազերում ատոմների միջև հեռավորությունը ավելի մեծ է: Պինդ մարմիններում դիֆուզիան ընթանում է ավելի դանդաղ քան հեուկներում:

12.Ինչպես է ջերմաստիճանի փոփոխությունը ազդում դիֆուզիայի արագության վրա:Բարձր ջերմաստիճանում դիֆուզիան ավելի արագ է ընթանում:

If phone was in the past

In many years ago, Christopher Columbus discover the America. He was going to collect information from that new world to present a goverment in europe to he discover a new world. But for that work need a lots of time and it takes lots of time for Christopher Columbus. But in that time if he had a phone he can called a goverments and say to he discover a new world and tell them to came here to help him.

PK Ֆիլմ 16-22

Ես ընտրում եմ PK ֆիլմ որ վերլուծեմ։ Այս ֆիլմ սարքվել է Հնդկաստանում և շատ գեղեցիկ և մշակութային ֆիլմ է։ Իր պատմություն Աստծու և մարդու ստեղծողի մասին է։ Ֆիլմ ում եսպես է որ նա մի հատ մարդ է որի մի օտար երկրագնդից է եկել և նա իր հետ ընդամենն ունի մի հատ վզնոց որ միայն դրանով է վերադառնալ իր մոլորակ։ Մի հատ մարդ գալիս է և իր վզնոց գողանում և փախնում և այդ մարդու անում հենձ այդ տեղի ժողովուրդ իրեն ասումեն PK։ Ինք շատ է փնտրում իր վզնոցին և այդ ընթացներում նա մի հատ աղջկա հետ է հանդիպում որի ուզումա իրեն օգնի։ Նրանց Հնդկաստանի փողոցներում քայլում են որ PK իր վզնոց գտնում է որ Հնդկաստանի մի հատ մեծ հոգեվորների մոտ է որ բոլոր մարդկանց խափում է ու ասում որ այս մարմին Շիվա Աստվածն է ինձ տվել։ PK փորձում է որ Հնդկաստանի և թէ բոլոր աշխարհի ժողովուրդներին հասկացնի որ մենք ժողովուրդսենք այդ Աստվածներին ստեղծել և ով որտեղ որ ծնվել է այդ տեղի աստծուն է պաշտում և նա փորձում է ասի որ նա ով մեզ ստեղծել է մի հոգի է չէ միլյուններ աստված։ Նա այս ձեվով կարողանում է բոլոր աշխարհին հասկացնի և իր վզնոց որ այդ հոգեվորականի մոտն եր, հետ վերցնի իր ապացույցով և կարողանա վերադառնալ իր մոլորակ։

Image result for PK

Կարդում ենք Եղիշե Չարենց։ Բանաստեղծության վերլուծություն

Գիշերը ամբողջ հիվանդ, խելագար,
Ես երազեցի արևի մասին:
Շուրջս ո՜չ մի ձայն ու շշուկ չկար —
Գունատ էր շուրջս` գիշեր ու լուսին:

Ես երազեցի արևի ոսկին,
Տենչացի նրա հրաշքը խնդուն`
Ուզեցի սիրել շշուկն իմաստուն`
Արևանման, արնավառ խոսքի, —

Բայց շուրջս այնպես գունատ էր, տկար —
Խոսքեր չկային ու արև չկար…

Ես ընտրում եմ դեղին և սեվու մոխրագույն; Որովհետեվ նա առաջ ասում է գիշեր ամբողջովին հիվանդ ու խելագար։ Ու դա նշանակում է որ լավ ի վիճակի չի եղել բայց հետո իմ մտքում եկավ դեղին և ուրախ գույներ որտեվ հետո շարունակում է խոսել արեվի մասին։ Ես երազեցի արեվի ոսկին։

Ո՞վ կհանդիպի, ո՞վ կբարևի,
Ո՞ւմ հոգեհամբույր խոսքը կլսեմ:
Ո՞ւմ ուրախացած դեմքը կերևի`
Բարեկամական հրճվանքով վսեմ:

Ո՞վ կհամբուրի, ո՞վ կհեկեկա,
Ո՞վ կհիանա անսուտ հրճվանքով:
Գուցե աշխարհում, դուրսը մեկը կա,
Որ ապրում է իմ անուրախ կյանքով:

Գուցե իմ սրտում, երգերում իմ մութ,
Խոսքերում` ասված իմ հոգու մասին —
Հեռավոր մեկի անրջանքն եմ սուտ`
Նետված աշխարհի անսուտ երազին:

Գուցե` ապրելով նրա երազում`
Երգում եմ նրա տագնապները խոր —
Եվ թվում է ինձ աշխարհի մուժում,
Որ ի՜նձ եմ երգում, կյանքս մենավոր: —

— Ողջո՛ւյն քեզ, անհայտ, անծանոթ ընկեր,
Խաղաղությո՛ւն քեզ, հեռավոր եղբայր.
— Ողջո՛ւյն ձեզ, վաղվա չծնված կյանքեր:
— Ես` եղբայրորեն ու մտերմաբար`
Ողջունում եմ ձեզ անցած խավարի
Իմաստուն, տխուր ժպիտով բարի…

Ես գալիս եմ ահա: — Նայեցե՜ք, նայեցե՜ք:
Ես գալիս եմ ահա — դարերից…
Ու բերել եմ ինձ հետ երազները իմ սեգ
Ու երգերը ցնդած օրերի:

Նայեցե՜ք — նայեցե՜ք. դուք ինձ չե՞ք ճանաչում.
Ես սիրել եմ աշխարհը — այնքա՛ն…
Բայց հիվանդ օրերի թունավոր կանաչում
Ես թաղել եմ թևերս արնաքամ:

Թաղեցի օրերում, երբ գիշերը անհուն
Խավարով փայփայում ու գերում էր — ձեզ: —
— Ես գալիս եմ ահա` հազարադեմ, բյուրանուն, —
Պոռնիկի պես ընկած, աղոթքի պես հեզ…

Ես ընտրում եմ սեվ և սպիտակ գույներ; Որտեվ նա խոսում է անցյալի մասին և մարդ երբ անցյալի մասին է խոսում, սեվ և սպիտակ գույների միտքն է ընգնում։

Մոխիրի միջից — կարմիր կրակներ:
Միթե չի՞ մարել, միթե չի հանգել:

Աչքեր են կարծես — կասկածոտ, հրոտ:
Բոցկլտում են` հին հրդեհին կարոտ:

Մոխիրի միջից հսկում են, հսկում,
Չե՞ս տեսնում մահը — աչքերի ոսկում:

Ահա խնդացին: Չե՞ս սոսկում հրից —
Հե՛յ, հասե՛ք — հասե՛ք. հրդեհ է նորից:

Ես ընտրում եմ կարմիր, նարնջագույն, և մոխրագույն; որտեվ այս բանաստեղծություն կրակի և ծուխի մասին է, և ես ինքս երբ կրակեմ եմ կարդում միշտ այս գույների միտքնեմ ընգնում։

1. ՃԱՄՓԻՆ
Օրորվելով կառքն էր վազում սրընթաց
Դաշտի միջին` ճանապարհով ցեխապատ:
Թոնն էր մաղում միապաղաղ, ցուրտ ու թաց:
Օրն էր մարում հիվանդոտ ու մեղմ-վհատ:

Օրորվում էր կառքը, վազում ու վազում:
Կառապանը երգում էր մի ինչ-որ երգ:
Թոքախտավոր կինն էր մոտիս դառն հազում:
Մութն էր գրկում արևմուտք ու արևելք:

Թոնն էր մաղում միապաղաղ, ցուրտ ու թաց:
Ագռավները անցնում էին քրքջալով:
Թոքախտավոր կինը տխուր հեծկլտաց:
Քամին անցավ` մեկի մասին ողբալով:

Եվ կառապանն, օրորվելով, դեռ երկար
Երգում էր իր օրերի երգը անգույն:
Գնում էինք: Ու՞ր — չգիտեմ: Վերջ չկար:
Գնում էինք: Անխոս: Անձայն: Ու անքուն…

Ես ընտրում եմ վառթագույն, կարմիր և դեղին գույներ; որովհետեվ երբ այս բանաստեղծություն կարթացի այս գույներ եկան մտքիս, որտեվ խոսում է կառքի, դաշտի և վազքի մասին և ես այս բառեր լսելից այս գույների մասին եմ մտածում։